Το μοντέλο της Ανεστραμμένης Τάξης στην πράξη. Αξιοποίηση της eclass

Οι σύγχρονες συνθήκες δημιούργησαν την ανάγκη για Ανεστραμμένη Τάξη

 

Oi ιδέες που θεμελιώνουν την ΑΤ έχουν βαθύτερες ρίζες στη δεκαετία του 1990.

 

Πώς ορίζεται, λοιπόν, το μοντέλο Ανεστραμμένη Τάξη;

 

Η Ανεστραμμένη Τάξη συνδέεται με την ταξινομία του Bloom. 

Η διαφοροποίηση σε σχέση με την παραδοσιακή τάξη

Τα ερευνητικά δεδομένα συγκλίνουν στο ότι πρόκειται για μια προσέγγιση με σημαντικά πλεονεκτήματα, υπό την προϋπόθεση ότι εφαρμόζεται με παιδαγωγική συνέπεια και ρεαλισμό.

Διδασκαλία αλλιώς στον χώρο και τον χρόνο: Πριν την τάξη- Κατά τη διάρκεια της τάξης - Μετά την τάξη  

Το παιδαγωγικό υπόβαθρο της Ανεστραμμένης Τάξης και η σύνδεσή της με τις σύγχρονες ευρωπαϊκές και εθνικές κατευθύνσεις για τη μικτή μάθηση.

 

 

Η φιλοσοφία της Ανεστραμμένης Τάξης συνοψίζεται στους τέσσερις πυλώνες FLIP

 

Για περισσότερη μελέτη, προτείνουμε ένα ξεκίνημα με τις δημοσιεύσεις από τις οποίε αντλήσαμε το περιεχόμενο του υλικού μελέτης. 

Ολοκληρώνοντας την ενότητα 1 και την περιήγηση στο υλικό μελέτη, δοκίμασε τις γνώσεις σου  Η γνώση των απαντήσεων σημαίνει ότι μελέτησες το υλικό και γνωρίζεις ό,τι χρειάζεται για τη σωστή εφαρμογή του μοντέλου Ανεστραμμένη Τάξη.  Αν κάπου δε νιώθεις σιγουριά, μπορείς να επιστρέψεις στο υλικό για επιβεβαίωση.  Καλή επιτυχία!

Στην Ενότητα 2 εστιάζουμε στον διδακτικό σχεδιασμό ενός μαθήματος Ανεστραμμένης Τάξης. Μέσα από πρακτικά εργαλεία, όπως το Φύλλο Ελέγχου FLIP και το Πρότυπο Σχεδίου Μαθήματος, αναλύονται τα στάδια πριν – στην τάξη – μετά και παρουσιάζεται πώς οι πυλώνες FLIP μεταφράζονται σε ένα λειτουργικό και υλοποιήσιμο σχέδιο διδασκαλίας.

 

🎯Γενικός στόχος ενότητας 

Ολοκληρώνοντας τα 4 μικρομαθήματα να μπορείς να σχεδιάζεις ολοκληρωμένο μάθημα Ανεστραμμένης Τάξης, ευθυγραμμισμένο με τους πυλώνες FLIP. 

Προσδοκώμενα Μαθησιακά Αποτελέσματα

Ολοκληρώνοντας την Ενότητα 2 θα μπορείς να:

• αναλύεις ένα μάθημα με βάση τα στάδια της Ανεστραμμένης Τάξης,

• εφαρμόζεις τους πυλώνες FLIP στον διδακτικό σχεδιασμό,

• χρησιμοποιείς Πρότυπο Σχεδίου Μαθήματος για την Ανεστραμμένη Τάξη,

• ελέγχεις και βελτιώνεις την ποιότητα του σχεδίου σου πριν την υλοποίηση.

Στόχος μαθήματος
Να γνωρίζεις τους στόχους, το περιεχόμενο και βασικές δραστηριότητες στα 3 στάδια.

Περιεχόμενο

• Ρόλος κάθε σταδίου (τι εξυπηρετεί παιδαγωγικά)

• Τι μεταφέρεται πριν και τι δεν πρέπει να μεταφερθεί

• Πώς «δένουν» τα στάδια μεταξύ τους

Στόχος μαθήματος
Να κατανοήσεις ότι το FLIP δεν είναι check-list τυπικής συμμόρφωσης, αλλά εργαλείο παιδαγωγικής απόφασης.

Περιεχόμενο

• Τι είναι και τι δεν είναι το Φύλλο Ελέγχου FLIP

• Πώς συνδέεται με τον σχεδιασμό μαθήματος

• Συχνά λάθη (π.χ. «τα τσεκάρω όλα αλλά δεν αλλάζει τίποτα»)

 

Στόχος μαθήματος
Να γνωρίσεις και να κατανοήσεις το πρότυπο σχεδίου μαθήματος, όχι μηχανιστικά αλλά παιδαγωγικά.

Περιεχόμενο

• Παρουσίαση του προτύπου (ενότητες – πεδία)

• Παιδαγωγική λογική πίσω από κάθε πεδίο

• Σύνδεση με FLIP πυλώνες (1:1 αντιστοίχιση)

     

Στην ενότητα αυτή εστιάζουμε στην πρακτική εφαρμογή της Ανεστραμμένης Τάξης στο περιβάλλον της η-Τάξης του Πανελλήνιου Σχολικού Δικτύου.

 

Πώς αρχίζουμε την κατασκευή μαθήματος σε μορφότυπο Ανεστραμμένης Τάξης στην η-Τάξη του ΠΣΔ

 Κατά τη δια ζώσης διδασκαλία: Από την παράδοση στη δράση

Προτεινόμενες δραστηριότητες μετά την τάξη

Παιδαγωγικό πλαίσιο, εργαλεία διδασκαλίας και δομή.

Λήψη ατομικής και ειδικής βεβαίωσης μετά την ημερομηνία ολοκλήρωσης του μαθήματος.